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蔡山中心小学子课题申报表

编辑:汤红丽 发布时间:2012-03-23 09:13:15点击次数:

 

《小学品德课程同步故事资源开发与运用研究》课题
子课题申报表
 
 
子课题名称:  小学五年级品德课程孝德故事资源开发与运用研究                 
 
课题负责人:  张伟员 
 
所在单位:    蔡山镇中心小学 
 
填表日期:    2011年6月  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
一、课题概况

子课题名称
《小学 五 年级品德课程孝德故事资源开发与运用研究》
预期完成时间
201168
课题组 
性别
出生年月
工作单位
职务
学历
职称
联系方式(手机)
负责人
张伟员
198001
蔡山镇小
副校长
大学
中二
13476653928
 
 
 
 
胡彩霞
196703
蔡山镇小
 
大学
小高
13476615958
黄锦珍
198307
蔡山镇小
 
大专
中二
13227397565
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

二、子课题论证

1、对研究课题的论证:本课题研究的基本内容、重点和难点;国内同类课题研究状况;本课题的理论意义和实践意义。
《小学五年级品德课程孝德故事资源开发与运用研究》这一课题研究的基本内容为鄂教版五年级《品德与社会》上册课本涉及到的相关的孝亲故事的开发与利用,以利于教学的需要。
 课题研究的重点是运用好教材上编排的故事资源,达到教育学生,提高课堂教学的目的。难点是:扩展品德课程实施的领域,利用学生已有的经验,结合学生现实生活中的实际存在的问题,通过案例分析,帮助学生获得丰富的情感体验,形成积极的生活态度,养成良好的行为习惯,从而整体实现课程目标。
   品德课程中的有关孝亲故事课题的研究由来已久,层出不穷。大的层面甚至是感恩教育的课题。基于是小课题研究,侧重某一方面,所以我们定位在孝亲故事课题研究上。同时由于鄂教版《品德与社会》只限于湖北地区发行,相对而言使用范围不大,一般的教育工作者也没有将目标定位在小学阶段,所以小学领域品德课程孝亲故事的课题研究还是大有文章可做。
我们认为课题的理论意义和实践意义在于:
目前的学生大多是独生子女,是90后的孩子,许多是四二一家庭中的一,以自我为中心,不懂得感激父母的养育之恩,不体贴父母劳作之苦,对父母、长辈要求很高,但对自己要求很低,不懂得回报他人、尊长孝亲。《中国人口报》上刊登过一篇的文章《爱不妨藏起来一些》,作者曾一相情愿地以自己的美好愿望为女儿设计锦绣前程,几乎倾尽了心血并牺牲了所有空闲时间,赶场似的带女儿去学钢琴、学绘画、学舞蹈等,当有一天她患病卧床时,13岁的女儿放学回家后却劈头盖脸地问:为什么还不做饭?懒猪!
这是多么可悲的事情。所以要加强对学生进行思想品德教育,思想品德教育中就包含了尊敬长辈、孝敬父母这块内容,并且课本中很多教材涉及到孝亲教育,我们思想品德教师应该充分挖掘这一资源来教育我们的下一代,让他们知恩、感恩。不仅要指导行为,而且应在基本的道德问题上明是非,提高道德辨析能力,并在提高道德认识的基础上,知道选择正确的行为。
 
2、对课题实施和完成条件的论证;负责人的研究水平、组织能力和时间保证;参加者的研究水平和时间保证;资料、设备、经费来源;课题组人员分工;工作进度计划。
本课题由学校主管教学副校长张伟员担任负责人。张伟员同志2001年参加工作,
曾一直担任初中毕业班教学工作,为学科把关教师,教学成绩良好。在黄冈日报发表
专业论文一篇。获得过省级教学奖励一次、市级两次、县级三次的斐然成绩。具备一
定的教学研究水平。
  主要参与者胡彩霞老师为蔡山镇小综合组教研组长。资深一线教师。黄冈市骨干教
师,工作态度认真,教学业绩突出。
   青年教师黄锦珍,多次荣获县级优质课比赛一、二等奖。撰写论文在不同级别的刊
物上发表。
   本课题研究的资料来源于图书室珍藏图书、互联网、家校故事等。
   按照学校管理制度,涉及到开支的地方实报实销。
   人员分工:张伟员负责课题资料的筛选、汇总、编排、打印。
     胡彩霞负责图书室图书相关案例的整理、抄录。收录整理家校故事,撰写并收集
德育小故事。
     黄锦珍负责互联网上影音、文字资源的收集与下载。
    工作进度计划表:
         2011年6月   申报子课题
         2011年7月   制定子课题实施方案,进行课题分工
         2011年9月   启动子课题研究,按照分工责任个人开展工作
         2012年4月   撰写结题报告,申报结题
 
 

三、预期的研究成果

序号
完成时间
成果名称
成果形式
承担人
1
2011年9-11月
《孝亲小故事》
校本教材
课题组成员
2
2011年12月
《中华孝亲故事》
影音资料
教学光碟
课题组成员
3
2012年元月
《爸爸妈妈我想对您说……》
学生征文集
胡彩霞
4
2012年元月
我家有儿(女)初长成
家校故事大赛征文集
胡彩霞
5
2012
《小学五年级品德课程孝德故事资源开发与运用研究》课题
结题报告
报告
张伟员

 
四、课题负责人所在单位及总课题组审批意见

所在单位意见:
总课题组意见:
 
 
同意开展课题研究,以利教育教学。
 
 
 
 
 
 
      (单位公章)
       负责人签字:王远新
 
2011 6  8 
 
 
 
 
 
 
 
(单位公章)
 负责人签字:
 
 
      


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