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故事中的你和我

编辑:汤红丽 发布时间:2012-03-30 17:36:55点击次数:

 

故事中的你和我
新开镇周桥中心学校  张倩
 
曾听言两老师间的对白,一教师认为我们“课内比教学”活动开展出来既要费他的时间和精力,又没有任何回报。另一教师参赛的主要目的居然是为了自己的孩子…..作为一名教师,理应怀着激情去学习,去讲课,让学生感染你的气息,才能跟着你的节奏上好课,你在教育这条道路上自己才会觉得问心无愧。其实,老师最大的回报莫过于你的学生受到的启发。
“不是每一滴水最终都能流入大海,汇成生命的波澜,但它不会后悔,因为他毕竟在河流里流淌过;不是每一颗种子最终都能长成参天大树,撑起生命的亭亭华盖,但它不会后悔,因为它努力向上生长过;不是每一粒沙子最终都能堆成一座大山,描绘生命的勃勃生机,但它不会后悔,因为它积极的完成的梦想……”作为教育中的初学者,我们年轻一代的教师更需要得到磨练,更需要有一个舞台展示自我,也更加需要及时的得到别人的有效意见或建议。“课内比教学”这个活动给了我们一个更好的交流平台,使我们及时发现自己的不足,并采取有效的措施。
在“课内比教学”活动中,我积极的参加学校、乡镇及县级组织的教学活动中,作为一个刚从师范学校毕业一两年的新教师,我虚心的向资深的老教师请教,与年轻教师共同交流、分享,也希望自己从中引出适合自己,又能结合学生的最佳教学方法,汲取老师们建议及课堂中的优点或闪光点。
“课内比教学”在学校积极组织的情况下,每一位教师都在精心准备着,老教师们从容淡定,新教师积极查找各类书籍及相关资料,作为一名新教师,我不得不佩服老教师们的阅历跟丰富的经验。通过这样一种形式给我们教师一个互相交流的平台,也可以让我们新教师从心态上端正态度,虚心的学习教育中的点点滴滴,也可以让老教师从精神上改变态度,激荡起他们内心的激情………
在此活动期间,我被学校安排教授品德,说实话,我从没教授过,也没去听过相关的课,面对一切,我还是觉得要拼一拼,毕竟“机不可失,失不再来”。有时你不对自己狠一点,你不会知道自己有多优秀!既然接受了挑战,就要奋斗到底。在此期间,我认真地分析教材、教参、新课标的要求、学生的已学知识等等,我设计好自己对教材的理解,并通过自己突发的想法拟好教学的程序,虚心的向老教师及品德教师请教,明确品德课的教学目标,将品德融于真实生活中,采用多方面展示,创造良好的学习氛围,作为授课的教师,首先要求自身语言表达流利自如,语言间的间接句的掌握等等。通过自身亲身上一节示范课,感受其中的不足,听取教师给我中肯的建议和意见,比如细节的过度,问题的引入,学生接受的情况……..他们的语言给了我勇气,他们的意见给了我我很大的帮助,让我不断反思,以提取更好的方案。
这次去四小听了各赛区优秀的教师的品德课,仅仅一天的时间,我们的教师们谱写一节激情四射的品德课,非常不简单,可看出我们教师对活动的付出,也反映出了他们的激情因此而点燃,一节四十分钟的课,汇聚了教师多少的心血啊!就凭这一点,我觉得所有的教师应该感谢有这样类型的活动开展,把自己的实质,虚荣的外壳抛开,做一个家长放心,孩子相信,学校信任的老师,其实,从某种意义上来说,你的孩子乃至你的家人都会受到别人的尊敬,你的孩子打心里也会以你为榜样的。
当然,再优秀的教师,课上得好不好?取决于我们的孩子,他们是学习的主人,只有他们的行为,心里变化才反衬教师的成功与否,可想一节四十分钟的课不容易,一节优秀课更不容易。我们要从中感受不足之处,想出自己的对决之方,汲取其中的精华。
“三尺讲台,三寸舌,三尺笔,三千桃李;十年种树,十载风,十载雨,十万栋梁”赞美教师的诗句多不胜数,有些当局者还不以为然,也希望这次活动,能唤醒他们的梦,激荡起他们的内心船儿。
这次活动使我成长不少,在以后的教学中我仍要加倍努力,多学习,多反思。作为一名教师,不能自甘颓废,要不断地给自己充电,积累教学经验,提高自身的教学水平,增强自身的教学知识。相信只要勤于学习,不耻下问,多虚心请教,自己大胆实践,不断总结反思,就能找到引领学生快乐的学习,健康的生活的最佳方法。
假如没有“课内比教学”,我们教师始终不知道自己的不足,不知进取,未能结合新课标的要求及当今时代背景,我们的教育只能是原地踏步走;假如我们的教师没有一点紧迫感,日子过得他安逸,那教育必然是一潭死水,教师的精神随着年龄的增长,必然逐渐颓废。我们的孩子无辜受到牵连,导致我们的教育“伤不起”啊。
综上所述:类似于“课内比教学”这样的活动,是推进我们国家教育这艘航船乘风破浪的风帆,是唤醒中国教师精神教学的脉搏,使激起整个教育系统活力的兴奋剂…….希望这只是我们活动的开始,我们高要求教学的开端,也愿教育事业因此而添色彩!
 

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