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城乡携手课改路,一花怒放百花香

发布:黄梅县教育科学研究所发布时间:2013-03-29 09:18:13点击次数:

城乡携手课改路,一花怒放百花香

——黄梅四小与兄弟学校携手课改

    黄梅四小王利报道326日、27日上午,黄梅四小按按期初计划要求,以“如何把握高效课堂教学流程”为主题,分别举行了数学、语文学科真教育实验校本研讨活动。县教育局宛国文副局长、何志雄主任、县教科所教研员陈颖、黄再洋应邀来四小作现场指导。两天里,来自杉木乡中心学校、停前镇中心学校、柳林乡中心小学、蔡山塅塘中心小学及县实验小学、县三小等兄弟学校的领导与教师共一百余人参加了观摩学习。

    本次教研活动主题鲜明,形式新颖。县四小两位骨干教师柯志梅、王伶俐分别执教了四年级数学《加法交换律》,五年级语文《晏子使楚》。围绕两节课例,观摩听课的教师展开了 1+1+1”式评课研讨活动(即一个主题、一个亮点、一个建议)。在评课研讨中,老师们踊跃发言,既肯定了观摩课的亮点,又指出了不足,并提出了改进的建议。县教科所陈颖主任针对柯志梅老师的数学课提出指导性意见:一是导学案编写时要认真研读教材,精心设计问题,设计出的问题要能帮助学生走进教材;二是教师在课堂上要突出学生主体,也要重视主导,要随时查看学情,帮助调整;及时退出,助推学生张扬个性;适时介入,引导深化提升。语文教研员黄再洋充分肯定了王伶俐老师的语文课教学流程清晰,同时指出导学案的合理编写对高效课堂建设尤为重要,学科教师要注意发挥集体智慧。

县教育局宛国文副局长和何志雄主任观摩了王伶俐老师的语文课,全程参加了老师们的评课,他们的莅临极大地鼓舞和鞭策了与会小学语文老师们的课改热情与信心,最后宛局长充分肯定了四小教研模式好、学生主体地位发挥得好、教师适时点拨引导好、课堂流程很清晰,同时就高效课堂建设提出了几点建议:一是要处理好传承与创新的关系,二是要优化导学案,三是要大力加强学习小组建设。兄弟学校的领导与老师对两节课也进行了中肯点评,他们还真诚地邀请四小等县直小学骨干教师能多多送教下乡。(黄梅四小王利供稿,陈颖、黄再洋审稿)

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教育局宛国文副局长(右三)、何志雄主任(右二)在专注听课

 

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四小数学老师柯志梅上课现场

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四小语文老师王伶俐上课现场

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教科所小学处陈颖主任在评课

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教科所小学语文教研员黄再洋在评课

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四小校长喻慧敏在评课

 

 

 

 

 

 


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