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中考复习—图文转换

编辑:归去来兮 发布时间:2012-03-21 16:41:16点击次数:

 

2012年中考复习专题系列
巧解中考图文转换题
黄梅县八角亭中学 
教学目标
 知识与能力:1、梳理图文转换题题型,学习相关解答技巧,提高读图水平;
2、增强文字表达能力,做到观点鲜明,言之有理,简明扼要。
 过程与方法:点拨法,讨论法,练习法
 情感态度价值观:学习用全面、科学的态度看待事物,提高明辨是非的能力。
教学重难点:
重点:1、读懂图表的隐含信息(读图);2、准确而简明地表述;3、漫画题。
难点:重点1、3
教学时间:一课时
教学过程:
 一、情景导入
展示漫画,提示学生思考:这幅漫画给你怎样的启示?
简介图文转换题及三种表现形式:表格题、徽标题、漫画题。
二、分析表格
1、例题引路:展示我国公民获取科技信息的渠道表。
2、方法归纳:1、审标题;2、找规律;3、述结论。
3、小试身手:展示“留守儿童抑郁情绪调查表”,学生演练。
三、认识徽标
      1、例题引路:展示上海世博会会徽图案。     
2、方法归纳:1、察图案;2、析关系;3、思寓意;4、述内容。
      3、小试身手:展示 “中国旅游日” 标志图案,学生演练。
四、读懂漫画
    教师介绍漫画的特点、结构以及常见的四种题型等。  
1、画面描述题的解答
   (1)例题引路:请说明右边漫画《“砍”》的内容。
   (2)误区提示:勿忽视标题和细节 
(3)方法归纳:1、把握整体画面。(看对象)  
                 2、抓住特征描述。(抓细节)
                 3、注意说明顺序。(讲顺序)
    (4) 小试身手:展示漫画《等待》,学生演练。
2、揭示主题题的解答
(1)例题引路:请揭示《“砍”》这幅漫画的寓意。
(2)误区提示
(3)方法归纳:1、联系生活。2、挖掘道理。3、归纳要点。
(4)深入点拨
(5)小试身手:展示漫画《看不见》,学生演练。
3、各抒己见题的解答
(1)例题引路:展示漫画《滞后》,说明反映的现状、原因,并提出建议。
(2)小试身手:展示时事漫画一则,学生尝试评析。
(3)方法归纳:分析:深入挖掘,剖析原因;建议:切合实际,对症下药;表述:言之成理,简明扼要。
4、拟写题目题的解答
  (1)例题引路:为漫画拟定标题。
(2)方法归纳:可用反语;可根据漫画的内容或寓意拟题。
(3)小试身手:出示漫画,学生演练。
五、课堂小结
1、引导小结:解题要点——看清图表,分析规律,读懂内涵,准确表述。

       2、课后练习:《中考精典》第41页第5题,第47页17—20题。


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