黄梅教研网
湖北省黄冈市黄梅县教育科学研究所官方网站
您现在的位置:首页 > 教案中心 > 语文教案 > 小学语文

《小猴子下山》教案

编辑:王伶俐 发布时间:2018-04-12 09:45:05点击次数:

 

《小猴子下山》教案
下新镇第一小学    周美英
 
教学目标:
1.认识“猴、结”等12个生字,读准“结、只、空”的字音。
2.   借助拼音正确、流利地朗读课文。
3.   学会抓关键词,把课文主要内容讲清楚。
 
学习重难点:
1.学习提炼关键词并加以运用。
2.   了解表示动作的词的不同含义,并学习运用。
 
教学过程:
 
一、情景导入,板书课题
1.导入:小朋友们大家好,老师今天给大家带来了一个新的小伙伴,小朋友们想认识它吗?(出示小猴子图片)。今天我们来学习课文《小猴子下山》,板书课题。
2.听老师范读课文,边听边想,这篇课文写了小猴子的什么事呢?
3.借助拼音自读课文,圈出这篇课文的生字。
4.学习生字。
(1)借助拼音读准字音。2)摘桃子识字游戏。
 
二、学习课文
1.学习第1自然段。
指导学生看第一幅图:
1)小猴子在什么地方?在干什么?玉米怎样?小猴子的表情怎样?
让学生带着几个思考题认真观察插图,然后想一想从图上你知道了什么?
(2)小猴子下山来,走到一块玉米地里。让学生联系实际想一想“玉米”是什么样子的。小猴子的表情怎样?
 
2.学习第2自然段。
指导看第二幅插图:
1)小猴来到桃树下看到了什么?心情怎么样?它又是怎么做的?
2)抓重点词谈自己的体会。
又大又红 扔掉玉米 去摘桃子   捧着桃子走
 
3.学习第3自然段。
出示第三幅插图:
(1)小猴捧着桃子又看到什么?心情怎么样?怎么做的?
(2)小猴看到又大又圆的西瓜,它又是怎么做的呢?
扔桃子   摘西瓜
(3)这么大的西瓜,下猴子怎么拿回家呢? (出示动词 抱)
4.学习第四自然段。
小猴子抱着西瓜往回走着走着,又看到什么?它又是怎么做的呢?再想想小猴子最后为什么空着手回家呢?
 
三、总结:
 小猴子一会儿掰玉米,一会儿摘桃子,一会儿摘西瓜,一会儿追兔子,最后一无所获。这个故事告诉我们要一心一意地做好一件事以后才能去做另外的事情,否则一件事也做不好!
 
四、做游戏,学动词
(1)出示动词
                 
 
(2)我来问,你来答
掰掰掰什么掰?掰掰掰玉米。
扛扛扛什么扛?扛扛扛玉米。
……
 
五、课外延伸
 
小猴子第二天又下山来了,小猴子这次下山,又会发生什么事情呢?小朋友下课以后可以讨论讨论。
 
 

打印文章