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《磁感应强度》导学案

编辑:宁喆 发布时间:2013-11-08 11:26:10点击次数:

黄梅三中高效课堂高二物理导学案

高二年级       姓名                日期                    编号       

课题: 磁感应强度          设计者: 熊耀亮      课型设置:自研●互动+展示

学习目标1、理解磁感应强度B的定义,知道B的单位是特斯拉。2、会用磁感应强度的定义式进行有关计算。3、会用公式F=BIL解答有关问题。

定向导学+互动展示

自研自探环节

合作探究环节

展示提升环节

总结归纳环节

自学指导内容、学法、时间

互动展示内容形式

展示方案内容、方式、时间

随堂笔记

(成果记录知识生成)

模块一:新课的引入

1阅读课本P83面第一段,引入本节课的内容。

 

对子学习:针对随堂笔记中的问题向子提出一个问题快速进行交流.

小组群学:,各组在组长的带领下明确1.磁感应强度的方向2.通电直导线在磁场中受到的力与哪些因素有关3磁感应强度的概念是怎样建立起来的 4如何自制小磁针,在组长的带领下做好本组的展示的准备工作.

展示单元一:

结合课本举出日常生活中的一组对照的例子,来说明磁场有强弱

一、新课的引入

举例:                                  

                                           

说明:磁场有    。为了描述磁场的这种性质,我们引入了一个新的物理量                 

模块二:磁感应强度的方向

阅读课本P83345段,结合以前我们讲电场强度的方向,来给磁感应强度的方向下一个定义

展示单元二:

设计一个小实验来说明磁体周围各点的磁场方向不同,从而来规定磁场方向

 

二、磁感应强度的方向

从这个小实验中我们可以看到,小磁针在静止时的指向      ,即磁场的方向不同。故,在物理学中把                                      规定为该点的磁感应强度的方向。简称     的方向。

1磁场中任一点的磁场方向,规定为小磁针在磁场中                  (     )

A.受磁场力的方向

B.北极受磁场力的方向

C.南极受磁场力的方向

D.受磁场力作用转动的方向

 

模块三:影响通电导线在磁场中受力的因素

1、阅读课本P83678段,回答在展示三中的问题12、然后,由电流元的定义去猜想电流元在磁场中受到的力与哪些因素有关;3、结合课本上的演示实验去设计实验来验证你的猜想

展示单元三:

1、为什么要引入电流元 2、猜想影响通电导线受力的因素 3、设计一个小实验来验证你的猜想

 

三、影响通电导线在磁场中受力的因素

1                            叫做电流元,它是一个理想化的模型

2、猜想通电导线受力的因素               

3实验来验证

1)保持磁场和通电导线的长度不变,改变电流的大小            

2保持磁场和电流不变,改变通电导线的长度。

              

模块四:磁感应强度概念的建立

1、阅读课本P84面,仔细思考磁感应强度是如何提出来的  2、与磁感强度这个物理量相关的一些内容见右边去完成 

展示单元四:

1磁感应强度是如何提出来的  2、与磁感强度这个物理量相关的一些内容见右边去完成  3、完成例2的习题

四、磁感应强度概念的建立

1、精确的实验表明:通电导线和磁场垂直时,导线受力的大小:                                 

                                                

2、公式          其中:B为比例系数,它与导线的长度和电流的大小     且在不同的情况下B的值是         

3、由于B具有上述性质,看来这正是人我们要寻找的表征的物理量――磁感应强度

  磁感应强度的定义式          

1、单位         

2B    ,大小表示磁场的强弱,方向    

3、物理意义                                 

2磁场中放一根与磁场方向垂直的通电导线,它的电流是2.5A,导线长1cm,它受的磁场力为5×10-2 N ,则这个位置的磁感应强度多大?

 

模块五:科学漫步

阅读课本P84面,1、一些磁场的磁感应强度这张表,了解一些磁场的大小

2、阅读课本P85面,科学漫步,了解地球的磁场与古地质学的关系

 

展示单元五:

在迷路的时候如何自已利学身边的一些简单用自制一个小磁针,让自已走出困境

 

 

 

      模块五:科学漫步

如何在野外自制一个小磁针,简要的说说步骤

、当堂反馈:

1.下列说法中正确的是                                               (     )

A.电荷在某处不受电场力的作用,则该处的电场强度为零

B.一小段通电导线在某处不受安培力的作用,则该处磁感应强度一定为零

C.把一个试探电荷放在电场中的某点,它受到的电场力与所带电荷量的比值表示该点电场的强弱

D.把一小段通电导线放在磁场中某处,所受的磁场力与该小段通电导线的长度和电流的乘积的比值表示该处磁场的强弱

2.下列关干磁感应强度大小的说法中正确的                               

A.通电导线受磁场力大的地方磁感应强度一定大

B.通电导线在磁感应强度大的地方受力一定大

C.放在匀强磁场中各处的通电导线,受力大小和方向处处相同

D.磁感应强度的大小和方向跟放在磁场中的通电导线受力的大小和方向无关

3.下列关于磁感应强度的方向的说法中.正确的是                       (      )

A.某处磁感应强度的方向就是一小段通电导体放在该处时所受磁场力的方向

B.小磁针N极受磁力的方向就是该处磁感应强度的方向

C.垂直于磁场放置的通电导线的受力方向就是磁感应强度的方向

D.磁场中某点的磁感应强度的方向就是该点的磁场方向

4.在磁感应强度的定义式B中,有关各物理量间的关系,下列说法中正确的是(    

A.BFIL决定                B.FBIL决定

C.IBFL决定                D.LBFI决定

5.A有一小段通电导体,长为1cm,电流为5A,把它置入磁场中某点,受到的磁场力为0.1N,则该点的磁感应强度B一定是                                      (     )

A.B=2 T         B.B≤2T          C.B≥2T       D.以上情况都有可能

6.在匀强磁场里,有一根长1.2m的通电导线,导线中的电流为5A,这根导线与磁场方向垂直时,所受的安培力为1.8N,则磁感应强度的大小为   

7.在磁感应强度的大小为2T匀强磁场里,有一根长8m的通电导线, ,这根导线与磁场方向垂直时,所受的安培力为32N,则导线中的电流为    A

8.一根长20cm的通电导线放在磁感应强度为0.4T的匀强磁场中,导线与磁场方向垂直.若它受到的安培力为4×10-3N则导线中的电流强度是        A若将导线中的电流减小0.05A,则该处的磁感应强度为       T当导线的长度在原位置缩短为原来的一半时,磁感应强度为 _____T

.课后提升

1.下列说法中正确的是                                               (     )

AB= 可知,BF成正比与IL成反比.

B一小段通电导线在某处不受安培力的作用,则该处磁感应强度一定为零

C磁感应强度的大小和方向跟放在磁场中的通电导线受力的大小和方向无关

D.把一小段通电导线放在磁场中某处, , 该处就有磁感应强度. 把一小段通电导线拿走该处就没有磁感应强度

2.有关磁感应强度的下列说法中正确的是                               

A.磁感应强度是用来表示磁场强弱和方向的物理量

B.磁感应强度的方向与磁场力的方向相同

C.若一小段长为L通以电流为I的导线,在磁场中某处受到的磁场力为F,则该处磁感应强度的大小一定是F/IL

D.由定义式B=F/IL可知,电流I越大,导线长度L越长,某点的磁感应强度就越小

 

3.在磁场中某一点,有一根长1cm的通电导线,导线中的电流为5A,这根导线与磁场方向垂直时,所受的安培力为5×10-2N,

①磁感应强度的大小

②这根导线与磁场方向平行时,所受的安培力

.培辅课

疑惑告知                                                                    

效果描述                                                                   

.反思课

今日心得                                                                   

今日不足                                                                    

 

教师寄语 比一比,看谁表现的最好;拼一拼,力争人人过关.

 


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