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合法下载网络中的文件

编辑:江航 发布时间:2012-02-10 20:08:25点击次数:

 

合法下载网络中的文件——信息技术基础(必修)第二章2.3.2
【教学目标】
1、了解文件及其类型分析;
2、根据需要选择适当的途径和方法下载文件;
3、通过批量下载和灵活运用下载工具提高文件下载效率;
4、理解合理合法下载文件的重要性。
【教学重点】
根据需要选择适当的途径和方法下载文件。
【教学方法】
采用讲授、探究、任务驱动和学生自主学习相结合的方法。
【教具准备】
网络多媒体
【教学环节】
Ø   情景引入
我们知道,因特网像一个信息海洋。网络中大量的图形、图像、文字、声音、影片、软件等信息以文件的形式存储在世界各地的计算机中。这里所说的文件,是指用文件名来标识的一组相关信息的集合体,文件的存取是以文件名为依据的。
Ø   新课学习
一、文件及其类型分析
1、文件名
即文件的名称,通常由主名和扩展名组成,中间用“.”隔开,主名表示文件的名称,扩展名一般用于表示文件的类型。
例如:金字塔.jpg
    
 主名 扩展名
2、常见下载文件类型
.htm       网页文件        .doc        word文件
.txt        文本文件        .jpg        图像文件
.gif        图像文件        .ppt        演示文稿文件
.rar        压缩文件        .swf        动画文件
3、课堂练习(学生回答后,老师再讲解
请将以下文件按不同类型分类:
丁香花 .mp3、   index.htm    新课程 .txt、   dog.wav
hacker.exe     五指山 .jpg、  神舟七号 .bmp
 I、 图形、图像文件:___五指山 .jpg、  神舟五号 .bmp
 II、声音文件:__丁香花 .mp3、 dog.wav__             
 III、文本(网页)文件:__index.htm 、新课程 .txt__
二、任务需求分析
1、设定任务
做一个有关机器人的网站。利用Dreamweaver来做平台,网站的内容包括机器人的发展史,有关机器人的图片和有关机器人的科幻电影等等,但是现在连做网站的软件还没下载。
2、需求分析(学生分组讨论
①、下载Dreamweaver软件;
②、下载有关机器人的图片和文字介绍;
③、下载有关于机器人的科幻影片。
如何在网络上获取这些信息呢?(让学生带着疑问学习下面知识
三、下载途径和方法分析
1、主要下载途径及其特点(演示讲解
FTP站点 FTP服务器专门提供文件传输服务,尤其擅长多个文件及大文件的下载。
如:ftp://218.57.138.46/
专题网站:在某一专题范围内,专题网站收录的文件比较丰富,分类一般比较严谨,多提供便利的检索方式。如:软件类 http://www.skycn.com/sort/
厂商网站:可以提供驱动程序、技术资料等文件的免费下载服务,而且其所发布的资料针对性强,更新即时。 如: http://db.kingsoft.com
综合网站:有点面面俱到,分类项目多,链接丰富。如:http://www.sina.com.cn
2、常见的下载方法
①直接点击下载(演示下载Dreamweaver软件
②下载工具下载(演示下载机器人科幻电影
²       常用下载工具
工具类型
特点
软件
通用下载工具
支持文件的自动、批量、定时下载及断点续传,管理功能强大
网络蚂蚁 (NetAnts)、网际快车(FlashGet)、迅雷、网络吸血鬼(NetVampire)等
网站下载工具
按设定的参数,下载某网站的特定栏目,甚至整个网站的全部文件
WebZip、Teleport Pro、WebCopier等
FTP下载工具
自动登陆FTP服务器,快速浏览文件目录,多服务器、多文件下载
CuteFTP、LeapFTP、WebFTP等
流媒体下载工具
将流媒体服务器传送出来的影音片断收集成完整的影音文件
影音传送带(Net Transport)
Streambox VCR
其他专用工具
面向特定的应用领域的专用下载工具,多是与相应的应用软件集成
超星图书阅读器(SSReader)
方正 Apabi Reader等
²       下载工具特点
批量下载、断点续传、多线程下载。
3、课堂练习(学生实际操作,完成机器人图片下载
使用“图片另存为”方法下载指定的机器人图片。
(http://prod.chinadv.com/prod-158353.html)
四、分组讨论,自主学习
①讨论下列各类文件的下载方法,自主学习,完成表格。
分类
获取方法
文字
1、使用“复制”与“粘贴”
2、“文件/另存为”文本格式的方法把网页中的文字保存在本地机上
图片
1、使用“复制”与“粘贴”
2、右击,使用“图片另存为”
视频
 
音频
 
动画
 
软件
 
②同学李明买了一个正版杀毒软件,自己用后感觉很好,为了充分利用资源,他把软件发布到网上与大家共享,他这样做对吗,为什么?
五、知识产权分析
网络上文件的知识产权受法律保护,在实际应用时一定要严格遵守有关版权法律法规。
1、共享软件是网上最多的一类软件,原创作者保有有版权,允许用户在一定范围内使用和传播,但未付费注册的用户多受到时间和功能上的某些限制。如:Winzip等。
2、自由软件允许自由传播,但也要尊重版权,一般不得用于商业目的。如:Linux。
3、商业软件需付费取得,一般不在网上出现,原创作者保有有版权,即使在合法使用下也不可任意拷贝。如:Windows操作系统等。
Ø   课堂小结
1、文件及其类型;
2、根据需要分析选择适当的途径下载文件;
3、通过批量下载和灵活运用下载工具提高文件下载效率;
4、合理合法下载文件。
Ø   综合实践活动任务
就MP3下载与使用问题,查找有关计算机软件知识产权保护的法律法规,并展开讨论,交流各自对如何合法下载网络文件的看法。
 
 

 

高中信息技术 合法下载网络中的文件教案 .doc
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